合肥市长江路第二小学第23届全国推普周活动实施方案

合肥市长江路第二小学第23届全国推普周活动实施方案

一、指导思想

2020年既是全面建成小康社会决胜之年，又是脱贫攻坚之年。11月，我区将迎接省市区域推进语言文字工作督导评估。举办推普周系列活动，对大力宣传我省推普助力脱贫的积极成效，进一步加强国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化有着重要意义。紧扣“同讲普通话，携手进小康”这一主题，按照统一部署，结合《安徽省教育厅 安徽省语委等八部门开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，以及艺术节、读书节、中华经典诵读、非遗传承、传统节日等活动，因地制宜制定各具特色、切实可行的推普周活动方案。要加大对国家语言文字法律法规、方针政策等宣传力度，充分利用“互联网+”等信息技术对于推普工作的重要作用，积极探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动方式。

二、活动时间

2020年9月14日至20日

三、活动主题

本届推普宣传主题为：同讲普通话，携手进小康。

四、活动内容

（一）健全工作机制，加强工作力度。

为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。

组 长:姚明伟

副组长:陆琼

成 员:各班班主任

（二）加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。

（三）丰富推普内容，活跃形式。

1.抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

2.做好推普宣传工作，扩大推普面积。

广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。

3.积极开展各类活动，增加推普力度。

积极组织开展规范汉字书写、演讲、辩论、经典诵读、开学第一课、国旗下讲话、班会、团会、课本剧表演，“啄木鸟”行动等形式多样、各具特色的宣传教育活动，充分发挥学校的主阵地和辐射作用，增强师生语言文字规范意识和应用能力。

四、活动目标

以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。

五、具体安排

（一）为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。

（二）组织一次以推普为主题的主题班会会。

利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。

（三）组织师生学习“国家通用语言文字法”。

学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

（四）开展校内外宣传活动。

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示 “说普通话，写规范字，做文明人”、 “说好普通话，迈进新时代;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。校门口设立推普周宣传台，街头、社区宣讲，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

（五）结合学校实际，创造性地开展活动。

全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。

1.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2.在学生中开展 “写规范字做文明人”规范汉字书写活动。

各班在班级内开展“写规范字做文明人”规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。

3.开展“经典诵读“活动

组织学生开展经典诵读活动，丰富朗诵和表演形式，通过传统文化的积累去形成说规范化的意识，用自己的行为去宣传普通话。

4.做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。