长二栢：心灵护航，助力成长

为了更好的为学生的心理健康保驾护航，让他们在一个更加健康、积极的环境中成长和学习。2024年10月15日下午，合肥市长江路第二小学栢景湾校区开展了一次以《学生问题行为辨别与应对》为主题的微讲座。此次讲座由学校专职心理老师柳雨露主讲，全体班主任参加，共同探讨关注与引导学生健康成长。

讲座伊始，柳老师首先强调了学生问题行为识别的重要性。她指出，学生问题行为往往是学生内心困扰或需求未得到满足的外在表现，班主任作为与学生接触最密切的教育者，是学生的心理教师，需要具备敏锐的观察力和判断力，及时发现并干预学生的问题行为。

随后，柳老师结合了具体案例，从行为表现、情绪状态、人际关系等多个方面进行了深入分析，详细讲解了如何辨别学生的问题行为。她强调，班主任在辨别学生问题行为时，需要综合考虑学生的个体差异、家庭背景、社会环境等因素，避免片面判断或误判。

在应对学生问题行为方面，柳老师提出了多种策略。她建议班主任在发现学生问题行为后，首先要保持冷静和耐心，与学生进行深入的沟通和交流，了解其行为背后的原因和需求。柳老师强调了理解与沟通的重要性，鼓励班主任们以耐心和爱心去倾听学生的心声，建立良好的师生关系。此外，还介绍了一些有效的心理干预方法，如情绪疏导、行为矫正等，为班主任们在处理学生问题行为时提供了有力的支持。

此次微讲座不仅提升了班主任对学生问题行为的识别与应对能力，也为学校心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实的基础，促进了心理教师的专业成长。相信在全体教师的共同努力下，将创造更加优化的心理环境，关爱促进学生健康成长。

撰稿：柳雨露

摄影：丁  燕

初审：丁  燕

终审：梅  洁